The World BankDonnées
Cette page en:
  • English
  • Español
  • Français
  • العربية
  • 中文
Male pupils below minimum reading proficiency at end of primary (%). Low GAML thresholdLibye

Naviguer parPaysouIndicateur

DataBankMicrodonnéesCatalogue
Cette page en:
  • English
  • Español
  • Français
  • العربية
  • 中文
  • Microdata
  • Data Catalog
  • DataBank
Naviguer parPaysIndicateur
  • À propos
    • Commencer
    • Questions fréquentes (a)
    • Aide
    • Contacts
  • Programmes de données
    • Amélioration des capacités statistiques
    • Programme de comparaison internationale
    • Réseau international d’enquêtes auprès des ménages (IHSN) (a)
    • Plate-forme conjointe sur la dette extérieure
    • Guide pratique pour l’ouverture des données publiques
    • Statistiques semestrielles sur la dette extérieure
    • Fonds fiduciaire pour le renforcement des capacités statistiques
  • Nos Produits
    • Indicateurs du développement dans le monde (a)
    • Statistiques de la dette internationale (a)
    • Autres ouvrages et rapports
    • Pays et Groupes de Prêt (a)
    • Portails et outils relatifs aux données (a)
  • Objectifs de développement (a)
  • Conditions d'utilisation
  • Développeurs (a)

Male pupils below minimum reading proficiency at end of primary (%). Low GAML threshold - Libya

World Bank and UIS
LigneColonneCarte
Shaded Points

2023

  • Pupils below minimum reading proficiency at end of primary (%). Low GAML threshold
  • Female pupils below minimum reading proficiency at end of primary (%). Low GAML threshold
  • Learning poverty: Share of Children at the End-of-Primary age below minimum reading proficiency adjusted by Out-of-School Children (%)
  • Learning poverty: Share of Male Children at the End-of-Primary age below minimum reading proficiency adjusted by Out-of-School Children (%)
  • Primary school age children out-of-school (%)
  • Male primary school age children out-of-school (%)
  • Learning poverty: Share of Female Children at the End-of-Primary age below minimum reading proficiency adjusted by Out-of-School Children (%)
  • Female primary school age children out-of-school (%)

Télécharger

CSVXMLEXCEL

DataBank

Explorez notre DataBank

Pays et économies sélectionnés

Nom du pays
Année la Plus Récente
Valeur la Plus Récente

Tous les pays et économies

Nom du pays
Année la Plus Récente
Valeur la Plus Récente
Aidez-nous à améliorer ce site
  • Œuvrer pour un monde sans pauvreté
  • BIRD
  • IDA
  • IFC
  • MIGA
  • CIRDI
  • Droits
  • Accès à l’information
  • Emplois
  • Contacts
© 2024 Groupe Banque mondiale. Tous droits réservés.
SIGNALER UN CAS DE FRAUDE OU DE CORRUPTION